高中生学科探索 综合素质提升营
坐拥6000多年文明史和2400多年建城史的南京，承载着厚重的历史和深邃的文化，又在当代焕发着创新和教育的蓬勃生机。多少文人墨客在此唱和言志兴物感怀，多少诗人作家在此怀古和咏叹，多少科创英才在此创新和耕耘。
这个暑假，让我们一起走进“六朝古都、科创名城”南京。在这里，洞悉百年名校的办学风雨，探寻王牌专业，树立名校梦想，生涯规划讲座，解读新高考；在这里，追溯科举制度的渊源，感受“为国选材，唯才是举”的文化内核；在这里，高校老师带队课程体验，遨游高校各项科创，领略前沿科技，体悟科创人才培养模式；这在里，专业指导，完成高质量研究性学习课题，收获成果证书，助力高考录取。
愿每位同学：拥有敢于破浪的精神，着手规划美好的蓝图，就此预见期待的未来。
根据《教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》（教基二〔2014〕11 号）和省高校招生委《关于印发江苏省普通高中学生综合素质评价实施方案的通知》(苏招委〔2019〕2 号)精神等文件的要求，每学期结束，教师要指导学生整理、遴选具有代表性的典型材料，上报提交到省教育厅的综合素质评价填报系统。学生在高中阶段必填两次研究性学习代表成果（高一下和高二上）。
因此，利用高一、高二学生假期宝贵时间，开展综合实践活动——学科探索、综合素质提升项目，通过线下实践，获取知识、应用知识、解决问题，帮助学生完成研究性学习报告和对应的项目设计的同时帮助学生获得课程成果认证证书，有利于学生开拓眼界，认知大学专业，树立名校理想，有利于学生高质量地完成研究性学习，在高考录取时获得优势；有利于学生参加强基计划、综合评价等录取方式的材料准备。
★高校科研：走进高校科研院所，了解最先进科研方向，高校相应学科发展前景；
★名师授课：专家面对面，从基础理论到课题指导，答疑解惑；
★课程认证：指导完成学习报告，获取成果认证证书；
★生涯规划：新高考下多元录取的政策知晓、自我认知的启迪、高中生涯规划的指导；
★红色记忆：体会雨花英烈精神，传承红色记忆，争做爱党爱国、努力上进的新时代少年；
★人文历史：科举博物馆、夫子庙、南京博物院，走读南京厚重的历史和深邃的文化。
行程安排以供参考，以实际安排为准
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