研学旅行的行程安排要保证学生在研学中有所收获，体验旅行的乐趣。因此，行程需要轻松适度。汇景研学导师认为，细节的把控，将考验研学旅行的设计者的能力。鉴于天气、路况等意外因素，行程需要不断调整，所以行程要有计划。设计研究旅行行程的最佳方法是将设计拆分和模块化。只有这样的方案设计，才能安排考察期间的活动。 一般情况下，在特殊情况下很容易进行临时更改。

一、行程安排

在安排行程之前，首先要确定考察的主题，比如安排一日考察，那么就需要确定两个模块，一个是时间，一个是行程安排。

例如：从8点开始，安排参加研究之旅的孩子们在集合点集合，前往自驾或步行考察目的地，到达目的地后组织简单的开幕式，分组，强调纪律和安全，确保良好的开局，为全天安全有序的活动打下坚实基础，到达目的地后，安排学习内容。课程设计者要结合孩子的学习规律，明白孩子的注意力集中时间不能超过25分钟。

因此，需要注意一个研究性知识点的教学时间不超过45分钟，相当于学生在校学习的时间长度，即在研究性课程的设计中，需要注意：孩子们每天早上学习和掌握的知识点不超过4个。

中午的午餐是孩子们集中精力的开始，团队合作精神可能会逐渐变慢培养在其中。适当安排类似于成人团建的小游戏，活跃气氛，为孩子们安排好饭后的休息时间，闭目养神。 时间不要少于15分钟，保证孩子们在下午的学习活动中精力充沛。

中午1:30到4:30共三个小时。可以安排三个知识点进行学习。那么课程设计要注意差异，保持学生的新鲜感和好奇心。活动结束后，研学导师给学生布置探索性作业，返校后汇报展示成果，同时向师生发放研究课程评价表，结束一天的研究之旅。

这样的一日游安排模块也适合3-5天的游学课程设计。把每一天的安排拆分，然后加在一起就是一个合格的课程设计；结合留学旅游目的地的实际情况

只要找出学生感兴趣的研学点，按照六七种教学内容设计和安排行程，不难做出高质量研学课程。

二、课程保证

1、研学旅行开始前，确保研学目的地接待工作有序组织，各项目现场准备工作到位，根据接待学生人数安排实习项目数量；

2、严格控制每组学生人数，在学习开始前公布学习期间的纪律，确保衔接顺畅，按时开课和结束课程，确保小组活动的效率。

3、学习计划开始后，组织一定要有效

每个研究项目都有专门的接待，以确保学生体验能够顺利完成。对接需要专业的人员提前安排，专业的事情由专业的人来做，保证学生体验的质量。

4、接待人员配置到位。

根据学生出差研究学习的人数，有足够的研究导师和安保人员。在小学阶段，研究导师的比例应配置为10：1，初中和高中的研学导师的数量应配置为15：1，以确保相互联系、秩序，分工明确，直接高效。

研学课程是综合实践课程的重要组成部分。综合实践课的调查探索部分需要以研学旅行为活动载体来开展。尤其是最近国家层面对素质教育的要求越来越高，劳动教育、体育、德育在基础教育中的比重也在不断提高。五教的具体实施离不开科研旅行的活动形式，这对科研导师的课程设计能力提出了更高的要求。